Обстеження мовлення у дітей

Удома малечу розуміють з півслова, тому нечітка вимова довго здається дрібницею. Перше обстеження мовлення у дітей найчастіше відбувається перед вступом до дитячого садка, коли в списку лікарів з’являється логопед, — і його висновок нерідко стає для батьків несподіванкою. Критичними для мовлення вважають перші три роки життя: саме тоді дозрівають мовленнєві ділянки мозку.

Доведено, що критичним періодом для розвитку мовлення є перші три роки життя дитини, протягом яких відбувається дозрівання мовленнєвих ділянок мозку. Тобто саме той час, коли ми намагаємося розмовляти з малечею її мовою, перекручуючи слова та підлаштовуючись під її вимову. А адже саме зараз малюк, наслідуючи дорослих, вчиться вимовляти складні звуки, об’єднувати їх у слова та співвідносити слова з предметами й діями. Наслідування спостерігається не лише у простому повторенні слів, а й у копіюванні тембру голосу, артикуляції, сили та висоти звуку – і все це необхідно для розвитку мовленнєвого апарату. Якщо мовлення у перші три роки життя розвивається погано, батькам доведеться витратити чимало часу, щоб надолужити згаяне, а головне – зуміти підготувати дитину до школи.

Самостійні методи обстеження мовлення дітей

Чи можна провести обстеження мовлення дітей 3 років і старше самостійно? Існують нескладні методи, які доступні всім батькам. Залежно від результатів такого самообстеження стане зрозумілим, чи час звертатися до логопеда. Отже, насамперед зверніть увагу на такі моменти:

• Які звуки малюк не може вимовити взагалі;
• Які звуки він замінює на простіші для вимови;
• Які звуки він вимовляє з викривленням;
• Які звуки він плутає між собою.

Якщо малюкові ще немає п’яти років, то поступово він має навчитися вимовляти складні звуки («ракета» замість «лакета» чи «акета»). Якщо ж звук не вдається вимовити й після досягнення цього віку, потрібна логопедична допомога.

Якщо дитина шепелявить, гаркавить, погано вимовляє свистячі звуки, то до логопеда варто звернутися раніше – хоча б із 4 років, оскільки самостійно вимова не покращиться, а лише закріпиться. Необхідні спеціальні вправи для розвитку мовленнєвого апарату. Якщо ви проводите обстеження мовлення дітей 3 років, будьте особливо уважними до підступної проблеми плутанини звуків. Якщо малюк не здатний на слух розрізнити схожі слова на кшталт «миска» – «мишка», «коза» – «коса», це небезпечна форма порушення мовлення, яка згодом обов’язково позначиться на письмі. Фонематичний слух у такому разі потрібно перевірити за допомогою картинок: показати дитині зрозумілі зображення та попросити її показати, де намальована коза, а де коса, де миска, а де мишка. Підказувати під час тесту не потрібно. Якщо дитина постійно плутається, то, найімовірніше, вона має труднощі зі сприйняттям мовлення на слух, і потрібна допомога логопеда.

На що звертає увагу логопед

Обстеження мовлення дітей дошкільного віку – це цілий комплекс методів, і такого обстеження, звісно ж, не варто боятися. Адже його мета – якомога раніше виявити можливі порушення у мовленні вашої дитини та підібрати вправи, які допоможуть їх позбутися.

Дитячий садок – це місце, де дитина починає активно контактувати з соціумом, і їй необхідно навчитися зрозуміло пояснюватися. Для дошкільнят це завдання ще більше ускладнюється. Лікар зверне увагу на артикуляційну моторику дитини, її звуковимову, фонематичний слух, а також зв’язність мовлення, мовленнєвий запас і дрібну моторику.

Методи обстеження мовлення дітей у логопеда включають у себе і роботу з наочними посібниками: дитина повинна розрізняти кольори, розміри та форми зображень, знати назви тварин і предметів, вміти групувати їх. Відповідати на запитання та вживати різні форми слів. Для дітей 4-5 років проводяться тести на зв’язність мовлення – вміння описати сюжетну картинку.

Як батьки можуть розвивати мовлення своїх дітей? По-перше, не варто перекручувати звуки під час вимови слів – це лише погіршить ситуацію. По-друге, потрібно з раннього віку звертати увагу на правильні граматичні конструкції («поклади на стіл», але «візьми зі столу»). По-третє, дуже корисно разом із дитиною описувати картинки або предмети: «мишка велика», «мишка коричнева», «у мишки два ока і чотири лапи», зокрема й з імітацією дії («мишка їсть», «мишка чистить зуби»). І ваш малюк незабаром обов’язково навчиться говорити правильно.